tareade definir un modelo para el diseño de cursos virtuales acorde con el modelo educativo de la Universidad Icesi. Es por esto que el objetivo de dicho proyecto, es diseñar el modelo para el servicio de Educación virtual desde la concepción de la idea de producto, el desarrollo de la idea, la validación, el desarrollo del curso y modelo
Lainnovación educativa virtual interactiva aporta a los beneficiarios una experiencia de aprendizaje que va más allá de la adquisición de conocimientos o de habilidades
Dentrodel Nuevo Modelo Educativo, una parte fundamental son los Aprendizajes clave para la educación integra l. Dichos aprendizajes son: Campos de Formación Académica; Áreas de Desarrollo Personal y Social; y Autonomía Curricular. Campos de formación académica, son las asignaturas que se cursan. Este componente 26de enero del 2018. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos agradecer al Profr. Luis Gilberto Granados Lara. Por esta compilación de toda la bibliografía y documentación sobre el nuevo modelo educativo. En esta compilación se hace una organización por niveles, grados y asignaturas para propiciar el Lainnovación: un elemento fundamental en el modelo educativo de la ENES León. El eje central de este artículo es el concepto de innovación, “concepto polisémico y complejo” (De la Torre, 1997, citado en Sánchez 2005, p. 690) difícil de definir; sobre todo, en el ámbito educativo (Poggi, 2011).En este trabajo consideramos que la innovación es un proceso Desventajasdel nuevo modelo educativo. 1. Falta de estructura y enfoque claro. Una de las principales críticas al nuevo modelo educativo es que carece de una estructura y un enfoque claro. Esto puede llevar a una falta de coherencia y consistencia en la educación de los estudiantes. Además, puede ser difícil para los maestros y los padres EnEducación Primaria estamos muy agradecidos y contentos que nos sigan acompañando en nuevo ciclo escolar, grandes sorpresas les tenemos preparados para comenzar de gran manera la 0FVTs.
